課程介紹 INTRODUCE兩天課程 本課程以全新角度探討如何把顧客的要求結(jié)合到產(chǎn)品的設(shè)計之中，通過實例和眾多工具的應(yīng)用，透徹理解顧客需求并轉(zhuǎn)換成技術(shù)指標(biāo),通過概念設(shè)計QFD,詳細(xì)設(shè)計QFD,工藝設(shè)計QFD和生產(chǎn)控制QFD傳遞和落實顧客的需求到企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)過程之中,最終交付給顧客滿意的產(chǎn)品。學(xué)員背景要求：要求學(xué)員有設(shè)計開發(fā),工藝/制造或采購等工作的實踐經(jīng)驗，并具備一定D/PFMEA基礎(chǔ)。參加人員培訓(xùn)教材參與產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)人員、設(shè)計人員和管理人員:采購工程師,質(zhì)量工程師,工藝工程師以及制造工程師等世紀(jì)方略公司版權(quán)所有的教材課程序收益理解質(zhì)量功能展開在產(chǎn)品/服務(wù)設(shè)計開發(fā)及產(chǎn)品實現(xiàn)流程中的重要性了解質(zhì)量功能展開的基本原理學(xué)會各種開展QFD質(zhì)量功能展開的工具方法具備QFD實際應(yīng)用能力,并能適合于自己所在公司的實際情況開展相關(guān)質(zhì)量功能展開工作課程大綱 OUTLINE★ QFD概述QFD的應(yīng)用和發(fā)展背景產(chǎn)品開發(fā)的挑戰(zhàn)QFD的創(chuàng)始動因QFD中英文名稱的來歷現(xiàn)狀QFD的作用及適用場合什么是QFDQFD與傳統(tǒng)質(zhì)量方法的比較QFD與傳統(tǒng)設(shè)計方法的比較QFD的適用場合★ QFD的基本原理和工具QFD的基本原理QFD的4個基本階段質(zhì)量屋/表HOQ/Quality Table...
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課程收益學(xué)員通過課程了解供應(yīng)商管理的框架，理解供應(yīng)商管理的全部內(nèi)容，形成供應(yīng)商管理的整體思路。結(jié)束后將提供幾個供應(yīng)商管理的模板文件，可做未來企業(yè)考核以及管理供應(yīng)商的參考課程主要內(nèi)容一、供應(yīng)商管理概述二、供應(yīng)商選擇三、供應(yīng)商評價與發(fā)展1.供應(yīng)商管理的基本框架和流程2.供應(yīng)商管理工作的目的和意義1. 什么是我們的需求？2. 如何進(jìn)行市場結(jié)構(gòu)分析3.需求定位模型4.供應(yīng)商選擇的總結(jié)1.供應(yīng)商評價的模型2.供應(yīng)商感知模型（積極性模型）3.供應(yīng)商發(fā)展策略四、供應(yīng)商評價的分析工具五、供應(yīng)商評價過程中的調(diào)研六、供應(yīng)商財務(wù)分析1.層次分析法介紹2.層次分析法的實際應(yīng)用詳細(xì)介紹層次分析法的使用。這部分內(nèi)容，根據(jù)時間情況做相應(yīng)的介紹。l信息的來源：從哪里我們將獲得怎樣的信息，以幫助我們分析供應(yīng)商l一手信息而二手信息的作用l信息分析：定量和定性分析的手段和方法，專家意見、歷史數(shù)據(jù)分析等介紹l企業(yè)實踐中的經(jīng)驗總結(jié)該部分內(nèi)容將涉及到對供應(yīng)商企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的分析，根據(jù)企業(yè)的實際要求，再確定講解的細(xì)致化程度。七、供應(yīng)商的分級和培養(yǎng)八、供應(yīng)商管理的評價模板介紹結(jié)合前面的知識，建立起供應(yīng)商培養(yǎng)的合理機(jī)制，也是強(qiáng)調(diào)供應(yīng)商管理是個持續(xù)的過程，才能找到合適的和理想的供應(yīng)商。包括以下兩個方面：l如何對供應(yīng)商進(jìn)行能力培養(yǎng)l如何對供應(yīng)商進(jìn)行積極性培養(yǎng)以兩家國際性大企業(yè)的評價模板為參考，最終會給學(xué)員們一個40...
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課程對象：總經(jīng)理、企業(yè)高管等培訓(xùn)背景：為什么只有老板關(guān)注經(jīng)營利潤，而員工只關(guān)注做事本身？為什么部門之間總有那么多扯皮推諉，而老板協(xié)調(diào)也達(dá)不到效果？為什么員工總是覺得報酬不滿意？ 股權(quán)激勵為什么達(dá)不到預(yù)期效果？對老板有什么影響？為什么同樣的訂單，同行企業(yè)可以順利接單，而自己企業(yè)卻不能接？為什么銷售額在增長，但是利潤停止不前？創(chuàng)造高利潤的密碼是什么？ 賺了錢，為什么沒有錢發(fā)年終獎（如何發(fā)）?…………阿米巴經(jīng)營模式是中國企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)的必然選擇，是戰(zhàn)勝金融危機(jī)、打造百年企業(yè)的必經(jīng)之路！阿米巴經(jīng)營模式是企業(yè)提升業(yè)績，降低成本，培養(yǎng)人才的最佳選擇！【課程收益】1、 掌握阿米巴經(jīng)營模式的運作原理及導(dǎo)入阿米巴的流程和步驟！2、落地實施——阿米巴經(jīng)營助推企業(yè)持續(xù)擴(kuò)大收益【培訓(xùn)大綱】第一章 中國式阿米巴經(jīng)營模式第一節(jié) 阿米巴經(jīng)營模式是什么 阿米巴經(jīng)營模式的定義和內(nèi)涵 阿米巴經(jīng)營的目的和意義 阿米巴經(jīng)營的三大平衡和三大辯證關(guān)系 中式與日式阿米巴在實施中有哪些區(qū)別第二節(jié) 阿米巴經(jīng)營模式的時代特點 阿米巴經(jīng)營模式與互聯(lián)網(wǎng)思維 阿米巴經(jīng)營模式與平臺化 &...
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課程介紹 INTRODUCE三天課程 本教程講解新版ISO9001+IATF16949:2016的標(biāo)準(zhǔn)、審核流程和審核方法。加深學(xué)員對新版標(biāo)準(zhǔn)的理解以及新舊版差異，將學(xué)會如何文件化過程、如何開展審核、撰寫審核報告和采取糾正措施。課程還利用大量的案例分析，使學(xué)員學(xué)會應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、開展有效性審核的技巧。學(xué)員背景要求：具備ISO9001：2015或IATF16949：2016基礎(chǔ)知識。有實施ISO9001：2015或IATF16949：2016 的工作經(jīng)驗。參加人員：培訓(xùn)教材：準(zhǔn)備實施和更新IATF16949:2016的公司質(zhì)量經(jīng)理，質(zhì)量管理體系實施小組成員，管理者代表，內(nèi)部質(zhì)量體系和過程審核員。每位參加人員可獲得一套培訓(xùn)手冊，小組練習(xí)手冊包括許多案例分析、16949 要求和最新IATF 授權(quán)的對16949解說。 滿足EXEMPLAR GLOBAL質(zhì)量體系內(nèi)部審核員的資格要求。 完全滿足IATF16949:2016及ISO19011對內(nèi)部審核員的資格要求。 在接受第三方審核時，本課程證書可以作為客觀證據(jù)提交給認(rèn)證機(jī)構(gòu)。 &#...
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課程介紹 INTRODUCE二天課程 系統(tǒng)講解ISO9001：2015版標(biāo)準(zhǔn)要求、改版的起因、ISO9001：2008與ISO9001：2015之間的區(qū)別。企業(yè)如何運用ISO9001：2015培訓(xùn)課程將結(jié)合實際的案例進(jìn)行分析。同時介紹ISO9001:2015的審核體系、審核過程和審核手段；學(xué)習(xí)文件化過程和文件審核的方法；通過案例和小組活動，掌握現(xiàn)場審核、填寫不符合項報告，提出糾正措施要求和實施審核跟蹤驗證的技巧。學(xué)員背景要求：理解和實施ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)要求參加人員：培訓(xùn)教材：質(zhì)量保證經(jīng)理，ISO9001:2015實施小組成員，管理代表和ISO9001:2015內(nèi)部審核員。每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊，包括案例分析。 了解ISO9001:2015審核及注冊過程； 理解ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)要求； 學(xué)會審核計劃、實施、報告和驗證的基本方法和技能； 具備準(zhǔn)備、執(zhí)行和完成ISO9001:2015第一方和第二方審核的能力； 明確審核各方的職責(zé)，開展質(zhì)量體系有效性的審核。 ...
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